Desfiintarea examenului scris de titularizare in invatamant

Sunt profesor gradul 1 ,cu multa experienta la catedra si multe rezultate bune si foarte bune la olimpiade,concursuri si alte activitati scolare(marturie stau diplomele elevilor) si nu reusesc sa ma titularizez on ciuda eforturilor depuse . Stresul si emotiile isi spun ,de asemenea,cuvantul. Cred ca o mai mare pondere a notei de la inspectia la clasa si eventual un interviu ar fi in favoarea celor care chiar vor sa lucreze cu elevii si care au vocatie pt asa ceva. Am intalnit colegi care au obtinut titularizarea ,dar care nu au nicio treaba cu elevii si scoala. Prestatia lor la catedra este minima,invocand lipsa interesului pt scoala din partea elevilor
Dar eu cred ca tocmai asta-i rostul profesorului -sa ajute evul sa inteleaga si sa ii placa acea disciplina. Lipsa interesului pentru o materie este generata,in mare parte, de neintelegerea unor explicatii date elevilor de niste profesori demotivati.