Sociologia la nivel de studii liceale în România

Sunt trei chestiuni care cred că merită a fi menţionate în legătură cu costurile unei poziţii marginale a sociologiei ca disciplină predată în licee. În primul rând pericolul în care se află o meserie aflată în nomenclatorul de meserii din România şi care din cauza necunoaşterii este tot mai puţin solicitată de absolvenţii de liceu. Aş adăuga aici că meseria de sociolog răspunde unor nevoi sociale des reclamate în spaţiul public, cum ar fi îmbunătăţirea unor aspecte legate de integrarea europeană, spiritul civic şi implicarea cetăţenească, atitudini şi comportamente legate de bunurile publice, corupţie şi multe altele. În al doilea rând aş aminti situaţia precară în care se află absolvenţii de sociologie în contextul carierelor profesionale din învăţământul preuniversitar, comparativ cu absolvenţii altor ramuri ale domeniului socio-uman. Astăzi, un absolvent de sociologie practic nu se poate titulariza ca profesor de liceu. În sfârşit, prezenţa mai susţinută a sociologiei ca disciplină şcolară ar genera o apropiere a sociologiei de societate, lucru pe care îl consider absolut necesar.