VOCEA PARINTILOR din ROMANIA

        SALVĂM FAMILIA, COPIII și VIITORUL NEAMULUI NOSTRU!

               Dacă nu noi, atunci cine? Dacă nu acum, atunci când? 

PĂRINȚI și BUNICI, actuali și viitori! AVOCAȚI și JURIȘTI! 

Copiii sunt în cel mai mare pericol!

 (Toți semnatarii acestei petiții vor primi pe email  invitația la conferințele care se tin în fiecare sâmbătă la ora 21:00 cu 60 min înainte de începere. Verificați în spam. Participarea este limitată la 100 de persoane. Conferința se va filma. Subiectul va fi: Legislația educațională, contractul, presiunile aplicate împotriva părinților, modalități de rezolvare. miscareapentrupace.ro)

Dorim să construim împreună un scut solid de apărare împotriva atacurilor sistemului corupt care se îndreaptă împotriva copiiilor nostri. Rezisteța, lupta împotriva tiraniei este ascultare față de Dumnezeu!

O mulțime de legi, OUG si OME au invadat școlile și grădinițele, părinții fiind obligați să semneze pe încredere un contract cu școala, prin care ei cedează școlii tutela copiilor  pe perioada în care copiii se află în școală în timp ce părinților le este interzis accesul în școală.  

Deși scopul declarat poate da impresia multora că este un scop nobil datorită faptului că se urmărește sprijinirea familiilor aflate în situații de „risc.” ... în realitate seamănă foarte mult cu „Barnevernet”.

Legea nr. 156/2023 pe lângă detalii organizatorice are în conținut Lista vulnerabilităților în timp ce Observatorul național al elevului se ocupă cu monitorizarea copiilor aflați în situație de risc .

Argumente juridice și morale care susțin dreptul părintelui de a nu semna „Contractul Educațional” un atentat la siguranța națională și de a nu suporta niciun fel de consecințe  

- Consimțământul părților trebuie să fie serios, liber și exprimat în cunoștință de cauză.

- Acordul liber consimțit conform legilor în vigoare din România este viciat prin abuz de putere datorită introducerii pedepsirii contravenționale cu amendă a părinților care nu semnează. 

Conform „Codului Civil” acordul/semnarea unui contract nu se poate face prin nicun fel constrângere. Soluția legală, simplă și eficentă este să nu semnați, iar ulterior în cazul în care vi se aplică sancțiunea contravențională să o contestați în instanță.   Dacă contractul nu este semnat, unitatea școlară nu va putea aplica copilului prevederile sale. Trebuie să știți că nesemnarea contractului nu atrage înlăturarea copilului din sistemul de învățământ/educațional/școlar, iar abuzurile de orice natură, sau intimidarea, marginalizarea, stigmatizarea copilului atrage pentru făptuitor consecințe contravenționale sau penale după caz.   G. Popescu

https://genocid.ro/2024/09/18/de-ce-nu-trebuie-sa-semnam-contractul-educational/

LEGEA 156 din 30 mai 2023 - privind organizarea activității de prevenire a separării copilului de familie are în conținut lista vulnerabilităților familiilor.  

Copiii pot fi luați de Protecția Copilului dacă familia, în funcție de situația economică și condițiile de locuit ale acesteia, se află în una dintre următoarele situații de vulnerabilitate:

 - trăiește în sărăcie extremă;

- are venituri reduse și nu primește beneficii de asistență socială;

- are părinte unic susținător sau ambii părinți sunt fără ocupație sau în șomaj;

- ocupă fără drept anumite spații de locuit, inclusiv spații construite ilegal sau locuințe improvizate ori spații care nu sunt destinate locuirii

- nu dispune de spațiu locuibil suficient de mare, raportat la numărul de persoane, respectiv locuința este supraaglomerată

- locuiește în spații improprii sau întâmpină probleme privind siguranța și igiena locuinței.

- suferă de un nivel de sărăcie monetară în care venitul înregistrat pe membru de familie este sub nivelul indicatorului social de referință;

- suferă de sărăcie extremă în care familia nu își permite încălzirea locuinței și asigurarea hranei necesare copilului;

- situația în care familia care își pierde temporar, parțial sau total, capacitatea de a crește și îngriji copii   

-  situația economică și condițiile de locuit precare

- starea de sănătate precară a unuia sau a ambilor părinți, a unuia sau a mai multor membri ai familiei, inclusiv dizabilitatea acestora

- mediul abuziv, violent existent în familie  

Copilul se poate afla în situație de risc de separare, dacă familia, în funcție de situația sa socială, se află în una dintre următoarele situații de vulnerabilitate:

- familia are în îngrijire o mamă minoră sau o minoră gravidă

- părintele unic susținător sau ambii părinți sunt plecați la muncă în străinătate - familia are unul sau mai mulți copii care au revenit în țara de origine după o experiență de peste un an de migrație

- familia are membri adulți cu dizabilități care le afectează semnificativ calitatea vieții și participarea lor la viața socială

- familia are cel puțin un membru al familiei care nu are acte de stare civilă

- familia a avut sau are unul sau mai mulți copii pentru care a fost stabilită o măsură de protecție specială, în condițiile Legii nr. 272/2004 privind protecția și promovarea drepturilor copilului, republicată, cu modificările și completările ulterioare

- familia a avut sau are unul sau mai mulți copii părăsiți în unitățile sanitare - a avut sau are unul sau mai mulți membri condamnați la o pedeapsă privativă de libertate

- familia, în funcție de starea de sănătate a acesteia, se află în situația de vulnerabilitate având unul sau mai mulți copii polispitalizați.

- familia are unul sau mai mulți copii de vârstă școlară care nu au fost înscriși într-o formă de învățământ sau care nu frecventează cursurile unei forme de învățământ obligatoriu familia are unul sau mai mulți copii cu cerințe educaționale speciale

Copiii expuși riscului de separare de familie sunt cei care au următoarele probleme:

- comportamentul delincvent

- părăsirea repetată a domiciliului

- consumul de alcool și de droguri

- tentativă de suicid

- abandonul școlar  

La stabilirea cazurilor de copii aflați în risc de separare de familie se vor analiza, cu prioritate, următoarele aspecte:

- caracterul permanent sau ocazional al situației de risc

- nivelul de dezvoltare fizică, psihologică, de educație și sănătate, de securitate și stabilitate ale copilului, apartenența lui la familie și relațiile intrafamiliale;

- capacitatea părinților de înțelegere precum și abilitățile parentale. 

Evaluarea situației de risc a unui copil constă în 3 niveluri de analiză:  

- acoperirea nevoilor esențiale/de bază, fizice, afective, intelectuale și sociale pentru dezvoltarea copilului, menținerea stării de sănătate și asigurarea securității sale fizice, a moralității și autonomiei specifice vârstei sale;

- calitatea relațiilor copilului cu părinții și capacitatea părinților de a se mobiliza în interesul copilului

- impactul contextului familial și al mediului social asupra situației și dezvoltării copilului.

În mod obligatoriu se va pune în funcțiune un plan de servicii și activități destinate părinților:

- informarea, consilierea și acompanierea părinților în domeniul sănătății, educației, ocupării forței de muncă, locuirii și protecției sociale;

- cursuri de dezvoltare a abilităților parentale

- facilitarea accesului acestora la beneficiile de asistență socială și serviciile existente;

- referirea către servicii sociale, de educație, sănătate și de ocupare a forței de muncă.

Observatorul național al copilului   

Autoritatea Națională pentru Protecția Drepturilor Copilului și Adopție - ANPDCA va gestiona, administra și actualiza în sistemul informatizat prin Observatorul național al copilului

- evidența copiilor aflați în situația de risc de a fi separați de familie   Observatorul copilului reprezintă ansamblul activităților desfășurate cu mijloace informatice pentru înregistrarea de către autoritățile administrației publice locale a activităților și a comportamentului copiilor aflați în situație de risc de separare de familie.  

Constituția României trebuie să ne apere!   

ARTICOLUL 26: Viata intima, familiala si privată       

(1) Autoritatile publice respecta si ocrotesc viata intima, familiala si privata.

ARTICOLUL 29: Libertatea conștiinței

(6) Parintii sau tutorii au dreptul de a asigura, potrivit propriilor convingeri, educatia copiilor minori a caror raspundere le revine.

ARTICOLUL 31: Dreptul la informatie

(2) Autoritatile publice, potrivit competentelor ce le revin, sunt obligate sa asigure informarea corecta a cetatenilor asupra treburilor publice si asupra problemelor de interes personal.

ARTICOLUL 32: Dreptul la învatatura  

(1) Dreptul la învatatura este asigurat prin învatamântul general obligatoriu, prin învatamântul liceal si prin cel profesional, prin învatamântul superior, precum si prin alte forme de instructie si de perfectionare.

(4) Învatamântul de stat este gratuit, potrivit legii. Statul acorda burse sociale de studii copiilor si tinerilor proveniti din familii defavorizate si celor institutionalizati, în conditiile legii.

ARTICOLUL 48: Familia  

(1) Familia se întemeiaza pe casatoria liber consimtita între soti, pe egalitatea acestora si pe dreptul si îndatorirea parintilor de a asigura cresterea, educatia si instruirea copiilor.

ARTICOLUL 49: Protectia copiilor si a tinerilor       

(1) Copiii si tinerii se bucura de un regim special de protectie si de asistenta în realizarea drepturilor lor.

ARTICOLUL 50: Protectia persoanelor cu handicap       

Persoanele cu handicap se bucura de protectie speciala. Statul asigura realizarea unei politici nationale de egalitate a sanselor, de prevenire si de tratament ale handicapului, în vederea participarii efective a persoanelor cu handicap în viata comunitatii, respectând drepturile si îndatoririle ce revin parintilor si tutorilor.

ARTICOLUL 52: Dreptul persoanei vatamate de o autoritate publica       

(1) Persoana vatamata într-un drept al sau ori într-un interes legitim, de o autoritate publica, printr-un act administrativ sau prin nesolutionarea în termenul legal a unei cereri, este îndreptatita sa obtina recunoasterea dreptului pretins sau a interesului legitim, anularea actului si repararea pagubei.  

Legea educației naționale nr. 1 din 5 ianuarie 2011, LEGEA nr. 156 din 30 mai 2023 privind organizarea activității de prevenire a separării copilului de familie,   Legea nr. 156 /2023 Observatorul naţional al copilului, LEGEA nr. 198 din 4 iulie 2023 învățământului preuniversitar, Legea nr 272 din 21 iunie 2004 privind protecția și promovarea drepturilor copilului, OUG nr. 95 din 28 iunie 2024 pentru modificarea și completarea Legii învățământului preuniversitar din 2023, OME nr 5707 din 1 august 2024 Statutul elevului, OME nr. 5.726 din 6 august 2024 privind aprobarea Regulamentului-cadru de organizare și funcționare a unităților de învățământ preuniversitar,  Contractul educațional,  Mobilitatea personalului didactic, ROFUIP

Pentru a salva prezentul și viitorul copiilor se impune să ne solidarizăm, să luăm atitudine și să fim uniți și simultani în acțiune și rugăciune.    

Fiecare „voce” contează!

ASOCIAȚIA MIȘCAREA pentru PACE 

https://miscareapentrupace.ro/

In fiecare sâmbătă la ora 18:00 sau 21:00 au loc conferințe cu scopul de dezbate situația existentă și a găsi soluții de rezolvare: "Părinți față-n față cu avocați"   

Vă rugăm, să distribuiți acest mesaj celor care sunt preocupați de familie, de copii și de viitorul lor!                    

UNIȚI VOM INVINGE! 

Alexandrinna G Mihail Asociația Mișcarea pentru PACE    Contactați autorul petiției