SǍ LE OFERIM TINERILOR OPORTUNITATEA DE A STUDIA LIMBILE CLASICE!!!

SǍ LE OFERIM TINERILOR OPORTUNITATEA DE A STUDIA LIMBILE CLASICE!!!

Scopul acestei petiții este acela de a atrage atenția autorităților și întregii societǎți cu privire la necesitatea studiului limbilor clasice la nivel preuniversitar. 

 Propunerea noastrǎ pentru planurile-cadru din învǎțǎmântul liceal este urmǎtoarea:

Filiera teoreticǎ, profilul umanist, specializările filologie și științe sociale, clasele IX-XII: 2 ore de limba latinǎ prevǎzute în curriculum de specialitate fix;

Filiera vocațională, profilul teologic, cultul ortodox/ romano-catolic/ greco-catolic, toate specializǎrile, clasele IX-XII: 2 ore de limba latinǎ și 2 ore de limba greacă veche prevǎzute în curriculum de specialitate fix;

Filiera teoreticǎ, profilul real, specializarea științele naturii: 1-2 ore de limba latinǎ și de greacǎ veche în CDEOS.

De asemenea, propunem următoarele cursuri opționale, la alegerea elevului și a școlii, pentru clasele XI-XII, filiera teoreticǎ, indiferent de profil:

Rǎdǎcini latine în cultura și civilizația româneascǎ;

Limba greacă veche;

Epigrafie;

Terminologie medicalǎ și științifică;

Drept roman;

Etimologia: istorii ale cuvintelor din limba română și limbile moderne;

Culturǎ și civilizație greco-romanǎ;

Mitologie greco-romană;

Teatru antic;

Aforisticǎ și filosofie antică.

În plus, este imperios necesar să le fie oferită elevilor interesați posibilitatea susținerii examenului de bacalaureat la limba latină (sau limba greacǎ veche, la filiera vocaționalǎ). De aceea solicităm Ministerului Educației și Cercetǎrii reintroducerea limbii latine ca probă opțională la examenul de bacalaureat, așa cum a existat până în 2009, atunci când a fost scoasă fără vreo dezbatere publică și consultări cu experții, în ciuda faptului că majoritatea absolvenților profilurilor umaniste alegeau limba latină la proba opțională.

Interesul elevilor români pentru limbile clasice este dovedit de rezultatele deosebite la olimpiadele și concursurile naționale și internaționale, dar și de popularitatea deosebită de care se bucură Cercurile de Limbi Clasice organizate de Universități (Universitatea din București și Universitatea din Iași; se anunță un asemenea Cerc și la Universitatea de Vest din Timișoara). Aceste Cercuri mai degrabă informale, deși răspund unei cereri și nevoi reale din partea societății românești, nu au însă cum să se substituie sistemului de învățământ preuniversitar.

Considerăm că aceste măsuri sunt esențiale pentru îmbogățirea formării elevilor și pentru menținerea identității culturale și lingvistice a României într-un context european. Studiul limbilor clasice nu trebuie privit ca o relicvă a trecutului, ci ca o parte integrantă a educației. În proiectele de planuri-cadru supuse dezbaterii publice, limba latinǎ nu mai apare ca disciplinǎ obligatorie nici mǎcar pentru elevii de la filiera teoreticǎ, profilul umanist, specializarea filologie, ci este marginalizatǎ în CDEOS, de unde poate fi lesne eliminată din motive birocratice, în ciuda opțiunilor elevilor. În mod șocant, cultura umanistǎ este eliminatǎ chiar de la profilul umanist, care astfel nu se mai distinge de profilul real. Nu ești filolog fǎrǎ sǎ fi studiat limba latinǎ. Acest demers denotǎ o lipsǎ de orizont cultural și o negare a identitǎții noastre europene. Totodatǎ, ne plaseazǎ în timp înapoi în era comunistǎ, când studiul limbilor clasice nu mai era necesar „omului nou”. Iar în context, se poate spune că alături de diminuarea numǎrului de ore de limba și literatura românǎ, istorie, geografie, dispariția limbii latine din școala românească reprezintǎ un atentat la identitatea noastrǎ naționalǎ, în fața cǎruia singura atitudine a unor oameni demni trebuie sǎ fie „Veto!”. 

Vă mulțumim anticipat pentru atenția acordată acestei solicitări și pentru eforturile depuse în sprijinul unei educații temeinice pentru copiii noștri!

Grigore Iuliana, Facultatea de limbi și literaturi străine -Universitatea București    Contactați autorul petiției