S.O.S. familia!

http://accept-romania.ro/images/stories/orientarea_sexuala._ghid_pentru_profesori.pdf

Sugestii metodologice pentru desfăşurarea unei lecţii despre orientarea sexuală

Obiective:

Parcurgând aceste exerciţii, elevii:

▪ îşi vor analiza propriile puncte de vedere referitoare la
construirea socio-culturală a noţiunilor de „normalitate”/
„anormalitate”;
▪ vor deveni conştienţi de stereotipurile şi stigmatul
asociate homosexualităţii şi persoanelor de orientare homo/
bisexuală, în societatea românească;
▪ vor inţelege efectele pe care stereotipurile şi stigma-
tizarea le au asupra persoanelor de orientare homo/bisexuală;
▪ vor reflecta asupra unor modalitaţi de mai bună
integrare socială a adolescenţilor homo/bisexuali;
▪ îşi vor defini propria atitudine faţă de persoanele de
orientare homo/bisexuală.

Recomandare

Nu anunţaţi subiectul lecţiei. Lăsaţi-i pe elevi să îl
deducă pe masură ce parcurgeţi activităţile. Observaţi reacţia
lor în momentul în care au ghicit despre ce subiect e vorba.
Dacă comportamentul lor se schimbă brusc, folosiţi această
ocazie pentru a discuta pe scurt motivele acestei schimbări –
fară, însă, a permite ca această discuţie să consume tot restul
orei.

Va rog cititi toata porcaria (pg 82 - 92), lista de ''activitati'' si ''exercitii'' e prea mare pentru a fi copiata aici. Cert este ca asta ar fi, in viziunea asociatiei Accept, o abordare obiectiva a problemei. Sunt folosite cateva tehnici clasice de manipulare, vor practic sa se joace cu mintile copiilor.

Printre alte minunatii, regele David este trecut pe o lista de ''homosexuali VIP''.